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Installation et maintenance/Bilan Thermique et diagnostic (niveau 1)

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Installation et maintenance/Bilan thermique et diagnostic

Objectifs :

Etre capable de prendre l’ensemble des paramètres thermiques afin d’optimiser le conseil, la vente et l’installation d’appareils de conditionnement d’air auprès de la clientèle.

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Public :

Salariés des entreprises de froid, climatisation, électricité, plomberie, chauffage.
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Pré-requis :

Justifier d’une expérience en installation d’équipements de climatisation.
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Contenu :

1er jour :

Grandeurs caractéristiques de l’air humide (notions et rappels). Finalité du bilan thermique.

-     Notions de gains et de déperditions.

-    Gains externes : le rayonnement solaire, les transmissions par convection.

-    Résistance des matériaux.

-    Coefficient de transmission surfacique « K ».

-    Gains internes : occupants, éclairage, processus, appareillage.

-    Charges sensibles, latentes et totales d’un local.

-     Les conditions de confort (conditions intérieures de base).

2ème jour :

-    Mise en œuvre d’un bilan thermique didactique (méthode AICVF).

-    Mise en situation (exemple concret, villa à climatiser).

-    Structure du formulaire récapitulatif.

-     Détermination et calcul des éléments constitutifs du bilan thermique.

-    Renseignement du formulaire récapitulatif.

-    Détermination des puissances à installer (sensibles et latentes).

-    Relevés et mesures essentiels (orientation, structure des parois, vitrage, surfaces, etc…),

-    Bilan thermique simplifié (limites d’utilisation).
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Supports Pédagogiques :

Apports théoriques, échanges de pratiques entre participants, études de cas, supports de cours.
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Type de formation :

Approfondissement des connaissances.
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Dates :

Nous consulter.
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Durée :

14 heures.
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Contact :

Site de Cannes
Secrétariat du site : T 04 93 06 52 28
Cette adresse e-mail est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir.
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Coût de la formation :

Possibilité de prise en charge totale, nous consulter.

 

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